Activité: Monologue suivi
Thème: le travail
La beauté est-elle un atout ou un inconvénient au travail?
Ce que l'examinateur dira :
La tâche
Être considéré(e) comme attrayant(e) peut avoir des effets contradictoires dans le milieu professionnel. Dans certains cas, les personnes perçues comme belles peuvent bénéficier d'opportunités accrues pour l'embauche, les promotions et l'évaluation de leurs compétences. Cependant, cela peut aussi engendrer des préjugés négatifs. Les femmes, notamment, peuvent être confrontées au stéréotype du « Trop belle pour être intelligente » et voir leurs compétences professionnelles sous-estimées, leurs succès étant attribués à leur apparence plutôt qu'à leurs qualités. Les autres femmes les percevant comme une menace potentielle, cela peut aussi engendrer jalousie et rivalités. Étrangement, les hommes séduisants sont, au contraire, souvent jugés plus sincères. Mais le rapport à la beauté est aussi largement influencé par le secteur professionnel dans lequel on évolue. Dans des métiers tels que boulangère ou fleuriste, où l'intellect est moins au centre des préoccupations, la beauté dérange moins. Quelle que soit notre apparence, la meilleure approche pour ne pas être « qu'un physique » reste d'être authentique et de mettre en avant ses compétences.
Comment cette activité est-elle notée ?
| Points totaux | Points pour atteindre | |||
|---|---|---|---|---|
| <B2 | B2 | B2+ | ||
| Compétences pragmatique et sociolinguistique | 10 | 2 | 6 | 10 |
| Réalisation de la tâche : monologue suivi | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Réalisation de la tâche : exercice en interaction | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Compétence linguistique (pour les deux parties de l'épreuve) | 15 | 3 | 9 | 15 |
| Lexique | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Morphosyntaxe | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Maîtrise du système phonologique | 5 | 1 | 3 | 5 |