Activity: Writing
Theme: Reply
Email to a Friend (Max the Dog)
What the examiner will say:
The task
Sie haben von einer Freundin folgende E-Mail erhalten: Liebe(r)..., stell dir vor, wir haben jetzt einen kleinen Hund. Er heißt Max. Die Kinder sind sehr glücklich und wollen den ganzen Tag mit ihm spielen. Aber auf Schule und Hausaufgaben haben Sie nun gar keine Lust mehr. Max soll sogar mit im Bett schlafen! Aber ich bin dagegen und so muss ich oft mit ihnen diskutieren. Hast du einen Tipp, was ich tun kann? Auch ich gehe natürlich gern mit Max spazieren. Möchtest du einmal mitkommen? Ich weiß gar nicht mehr, ob du Hunde magst. Hast du auch Neuigkeiten? Melde dich bald. Liebe Grüße Laura Antworten Sie auf die E-Mail. Schreiben Sie etwas zu allen vier Punkten: was es bei Ihnen Neues gibt ob Sie mit spazieren gehen möchten wie Sie Haustiere finden welche Ratschläge Sie haben Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der Punkte, einen passenden Betreff, eine passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
How is this activity graded?
| Max points | Points needed to reach | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| <A2 | A2 | B1 | B1+ | ||
| • Task completion | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
| • Communicative design | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
| • Formal correctness | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
- Each criterion is assessed on a scale from 1 to 5. The central telc teams multiply the results by 3, as shown in this table.