Activity: Writing
Theme: Collecting
What the examiner will say:
The task
Sie haben von einer Freundin folgende E-Mail erhalten.
Neue Nachricht
Liebe(r) ...,
vielen Dank für deine E-Mail. Ich habe mich darüber sehr gefreut.
Du wolltest etwas über meine Hobbys wissen. Wie du dich bestimmt erinnern kannst, fotografiere ich gern. Als wir uns das letzte Mal gesehen haben, hatte ich immer meine Digitalkamera dabei. Du hast dich manchmal darüber lustig gemacht, dass ich alles und jeden fotografieren wollte!
Ich habe auch noch ein anderes Hobby: Briefmarken sammeln. Gerade in der heutigen Zeit, in der man meistens nur noch E-Mails schreibt, freue ich mich, wenn mir jemand einen Brief mit einer schönen Briefmarke schickt. Ich sammle die Marken nach Ländern, aber auch nach Themen, z. B. Vögel, Natur, Sport. Ich habe eine große Sammlung von meinem Vater geerbt, einige Briefmarken sind sogar etwas wert.
Was sind deine Hobbys? Sammelst du auch etwas? Ich freue mich schon auf deine Antwort.
So viel für heute. Ich muss noch schnell für das Abendessen einkaufen ...
Bis bald und liebe Grüße
Helga
Senden
Antworten Sie auf die E-Mail. Schreiben Sie etwas zu allen vier Punkten:
- was Ihre Hobbys sind
- ob Sie auch etwas sammeln
- wie viel Zeit Sie für Ihr Hobby verwenden
- ob Sie viel Geld für Ihr Hobby ausgeben
Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der Punkte, einen passenden
Betreff, eine passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
How is this activity graded?
| Max points | Points needed to reach | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| <A2 | A2 | B1 | B1+ | ||
| • Task completion | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
| • Communicative design | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
| • Formal correctness | 15 | 0 | 3 | 9 | 15 |
- Each criterion is assessed on a scale from 1 to 5. The central telc teams multiply the results by 3, as shown in this table.