Activity: Sustained monologue
Theme: Community
Slow living, or the art of doing nothing
What the examiner will say:
The task
Et si on essayait de ralentir la course des planètes ? Prendre du temps, rester en pyjama, regarder pendant de longues minutes le soleil se lever ou se coucher, ne rien faire. Qui a dit que ce n'était pas possible ? Il n'est pas de bon ton dans nos sociétés de faire l'éloge de la paresse. Personne ne veut rien dire de sa propre oisiveté. La paresse, connais pas. Pas le temps. Il faut aller vite, montrer aux autres que le temps presse, que nous sommes à chaque minute pris dans une activité. Dans cette modernité trépidante, ce qu'on gagne en efficacité, on le perd en temps pour soi. Nous sommes débordés. Nous, mais aussi nos proches. Pire, nos enfants. Alors, qui veut se calmer et prendre le temps de vivre, tout simplement?
How is this activity graded?
| Total points | Points needed to reach | |||
|---|---|---|---|---|
| <B2 | B2 | B2+ | ||
| Pragmatic and sociolinguistic competences | 10 | 2 | 6 | 10 |
| Task completion: monologue | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Task completion: interactive task | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Linguistic competence (for both parts of the section) | 15 | 3 | 9 | 15 |
| Vocabulary | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Morphosyntax | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Mastery of the phonological system | 5 | 1 | 3 | 5 |