All model tests
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Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Questions about settling in Quebec
Vous allez vous installer au Québec dans quelques mois. Vous ne savez pas encore dans quelle ville. Posez-moi des questions pour obtenir des informations.///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Request for information about the seasons in Quebec
**_Vos amis et vous souhaitez visiter le Québec l'année prochaine. Vous ne savez pas quelle saison choisir pour passer les meilleures vacances possibles. Vous me demandez des informations à ce sujet._** ///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Convincing a friend to go on an active vacation
Vous souhaitez passer, l'été prochain, des vacances sportives en pleine nature dans un pays francophone avec un ami. Votre ami ne veut pas. Vous essayez de le convaincre. L'examinateur joue le rôle de l'ami.///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Choose your vacation destination in France
Vous souhaitez partir en vacances dans le sud de la France mais vous ne savez pas exactement dans quelle région. Posez-moi des questions sur les différentes possibilités (mer, montagne, campagne, ville, village...).///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Asking for advice on a French-language CD
Vous souhaitez offrir un CD d'un chanteur ou d'une chanteuse francophone à vos parents. Vous ne savez quoi choisir. Demandez-moi des conseils. ///...
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Request for information on French-speaking cultural holidays
Vous souhaitez passer des vacances culturelles dans une région francophone du monde. Vous m'interrogez sur les diverses possibilités qui s'offrent à vous. <!-- PAGE BREAK --> <::logo:
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Request for advice on improving professional French
Vous souhaitez améliorer votre français pour des raisons professionnelles urgentes. Vous me demandez conseil pour obtenir de bons résultats. ///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Questions to succeed in integrating into Montreal
Vous partez travailler à Montréal pour plusieurs mois dans une grande entreprise québécoise. Vous me posez des questions pour réussir au mieux votre intégration professionnelle.///
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Questions about French universities
A dark purple rectangular background with white text "SUJET 1" oriented vertically.::> Vous voulez faire des études en France mais vous ne savez pas quelle université choisir. Vous me posez des questions pour obtenir des renseignements sur les meilleures universités…
Activity: Task 3: expressing a point of view
Should children start learning foreign languages as early as kindergarten?
L'enseignement des langues étrangères devrait commencer dès l'école maternelle. Êtes-vous d'accord avec cette affirmation? ///
Activity: Task 3: expressing a point of view
French, key to integration or just a communication tool?
La maîtrise du français est indispensable pour une intégration réussie dans une société francophone. Qu'en pensez-vous?///
Activity: Task 3: expressing a point of view
Are public services in decline?
Les services publics (poste, hôpitaux, administrations) sont moins performants aujourd'hui qu'il y a quelques années. Êtes-vous d'accord avec cette affirmation ? //////////
Activity: Task 3: expressing a point of view
Should young people be required to work before university?
Tous les jeunes devraient avoir une expérience professionnelle avant d'entrer à l'université. Qu'en pensez-vous?///
Activity: Task 3: expressing a point of view
Should experience or qualifications be prioritized to land a job?
Lorsqu'elles embauchent des salariés, les entreprises devraient donner plus d'importance à l'expérience professionnelle qu'aux diplômes obtenus. Qu'en pensez-vous ? ///
Activity: Task 3: expressing a point of view
Ecology, the key to a modern society?
L'écologie est nécessaire pour bâtir une société moderne. Qu'en pensez-vous ? /////
Activity: Task 3: expressing a point of view
Technology: friend or enemy in everyday life?
La technologie (téléphone, Internet, réseaux sociaux...) a pris une place trop importante dans notre vie quotidienne. Qu'en pensez-vous?///
Activity: Task 1: guided interview - Self-introduction
Bienvenu dans la première partie de cet examen. Au cours des 2 prochaines minutes, je vous demanderai d'abord de vous présenter. Ensuite je vous poserai quelques questions sur les thèmes suivants: - votre lieu d'habitation - vos modes de transport…
Activity: Task 2: interaction exercise - Asking for information
Persuading a friend to have dinner in Paris
Vous avez envie de dîner avec votre meilleur ami dans un quartier animé de Paris. Votre ami préfère un endroit calme. Vous essayez de le convaincre. L'examinateur joue le rôle de l'ami.///
Activity: Task 3: expressing a point of view
Can we really make friends through social media?
Pensez-vous que les réseaux sociaux permettent de se faire de vrais amis ? ///
Activity: Task 3: expressing a point of view
Gender equality, an essential condition for democracy?
Un pays qui ne respecte pas la parité homme-femme dans ses institutions n'est pas une démocratie. Êtes-vous d'accord avec cette affirmation? /// 100 Un pays qui ne respecte pas la parité homme-femme dans ses institutions n'est pas une démocratie. Êtes-vous…
Activity: Task 3: expressing a point of view
Is travelling essential to understand the world?
Il n'est pas nécessaire de voyager pour connaître le monde. Êtes-vous d'accord avec cette affirmation?///