Aktivität: Zusammenhängender Monolog
Thema: die Bildung
Das Ende von Computern und Tablets in der Schule
Was der Prüfer sagen wird:
Die Aufgabe
La Suède, modèle de l'enseignement, a décidé de renoncer aux manuels scolaires numériques et de revenir aux versions papier. La cause: la baisse du niveau des élèves dans les classements internationaux et les risques d'une utilisation excessive des écrans pour la santé. En France, chaque année, des milliards d'euros sont investis pour équiper les établissements scolaires et les élèves en matériel numérique. Dans certaines régions, 100% des manuels utilisés sont numériques. Même si certains voient le passage au numérique comme des outils à valeur éducative et une manière de donner à l'enseignement un aspect plus moderne, à l'aide de quiz par exemple, la majorité des enseignants restent critiques car les écrans sont plus des sources de distraction que des outils pédagogiques. Par ailleurs, même si les adolescents d'aujourd'hui sont hyperconnectés, ils ne savent utiliser que quelques applications et se sentent perdus quand ils doivent faire des recherches ou utiliser des programmes. Par conséquent, il faut arrêter de voir les outils numériques comme une baguette magique et les utiliser de manière raisonnée.
Wie wird diese Aktivität bewertet?
| Gesamtpunkte | Punkte für Niveau | |||
|---|---|---|---|---|
| <B2 | B2 | B2+ | ||
| Pragmatische und soziolinguistische Kompetenzen | 10 | 2 | 6 | 10 |
| Aufgabenerfüllung: zusammenhängender Monolog | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Aufgabenerfüllung: interaktive Aufgabe | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Sprachliche Kompetenz (für beide Teile des Prüfungsteils) | 15 | 3 | 9 | 15 |
| Wortschatz | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Morphosyntax | 5 | 1 | 3 | 5 |
| Beherrschung des phonologischen Systems | 5 | 1 | 3 | 5 |