Cambridge B2 Firstoral
Aktivität: Discussion
Thema:
Career choices
Gesamt 4 Min.Ausdruck 4 Min.
Anweisungen
We are going to have a four minute discussion about the topic below. Review the mindmap briefly and let's get started
Aufgabe
Discuss the factors influencing career choices and their implications.
Gewichtung der Bewertungskriterien
| Band 1 | Band 3 | Band 5 | |
|---|---|---|---|
Grade | 1 | 3 | 5 |
Grammatik und Wortschatz | Zeigt nur begrenzte Kontrolle einfacher grammatischer Formen. Verwendet einen begrenzten Wortschatz. | Zeigt ein gutes Maß an Kontrolle einfacher grammatischer Formen und versucht einige komplexe Formen. Verwendet einen angemessenen Wortschatz zum Austausch über vertraute Themen. | Zeigt ein gutes Maß an Kontrolle über eine Reihe einfacher und einiger komplexer grammatischer Formen. Verwendet einen angemessenen und vielfältigen Wortschatz für ein breites Spektrum vertrauter Themen. |
Diskursmanagement | Produziert Antworten, die durch kurze Phrasen und häufiges Zögern gekennzeichnet sind. | Produziert erweiterte Sprachsequenzen mit einigem Zögern. Beiträge sind relevant und es werden einige Kohäsionsmittel verwendet. | Produziert erweiterte Sprachsequenzen mit sehr wenig Zögern. Beiträge sind relevant und kohärent; verwendet verschiedene Kohäsionsmittel und Diskursmarker. |
Aussprache | Ist größtenteils verständlich, hat aber eine begrenzte Kontrolle phonologischer Merkmale und kann erhebliche Höreranstrengung erfordern. | Ist größtenteils verständlich und hat eine gewisse Kontrolle phonologischer Merkmale auf Äußerungs- und Wortebene. | Ist verständlich. Phonologische Merkmale werden effektiv eingesetzt, um Bedeutung zu vermitteln und zu verstärken. |
Interaktive Kommunikation | Hält einfache Gespräche mit Schwierigkeiten aufrecht. Benötigt zusätzliche Anregungen und Unterstützung. | Initiiert und reagiert angemessen. Hält die Interaktion aufrecht und entwickelt sie weiter und verhandelt mit sehr wenig Unterstützung auf ein Ergebnis hin. | Initiiert und reagiert angemessen und verbindet eigene Beiträge mit denen anderer Sprecher. Hält die Interaktion aufrecht und entwickelt sie weiter und verhandelt auf ein Ergebnis hin. |
Gesamtleistung | Die Leistung weist Merkmale der Bänder 0 und 2 auf. | Bewältigt Kommunikation zu vertrauten Themen trotz einiger Zögerlichkeiten. Organisiert erweiterten Diskurs, produziert aber gelegentlich Äußerungen, denen es an Kohärenz mangelt. | Bewältigt Kommunikation zu einer Reihe vertrauter Themen mit sehr wenig Zögern. Verwendet genaue und angemessene sprachliche Mittel, um Ideen auszudrücken und erweiterten, kohärenten und leicht verständlichen Diskurs zu produzieren. |